《 “数学童话”系列：轰隆轰隆 》
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推荐人
为什么一提到数学，就会感到畏惧、无聊、死板、沉闷呢？那是因为我们接受的数学教育就是这样的。孩子从幼儿园就开始学习数学了，但学习的效果却并不理想，大多数老师、家长只是让孩子从数字开始死记硬背、练习不知其义的算术，机械地告知解题方法。在这一过程中，他们忽视了学习数学最重要的素养和天赋——好奇心、享受思考的乐趣。
我一直在思考：“能不能用更简单易懂、更好玩有趣的方法来教数学呢？”出于这一理念，我们聚集了许多儿童数学专家，经过长时间研究和专研，策划出了“数学童话”系列，我们认为，这是一套非常适合孩子的数学教材和童话绘本。
书中共7个数学领域：分类、测量、规律、图形、空间、数、演算，根据孩子不同年龄阶段以及他们身体、心理、思维的发展变化，全书分为了5个阶段。创造力、逻辑能力、问题分析解决等综合能力是数学思维能力的基本，我们倾注了许多心血来打造这本书，使它能帮助孩子们培养这些能力。
“数学童话”系列由有趣的数学童话故事书、让孩子自主学习并能产生成就感的练习册、好玩的数学游戏教具构成。是一套能让孩子发现数学之美、沉浸在数学魅力中的一体学习书。
希望并期待这套书能为孩子们打开数学世界的大门，让他们与数学成为好朋友。
————————————————————金永运
版权推荐
★2022年最新版！
★用孩子喜闻乐见的童话故事，以有趣的绘本形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使小读者在一目了然的插画中接触数学、发现数学的魅力，激发他们对数学的兴趣。
★画风明丽可爱，即使对数学不擅长的父母，也可以轻松对孩子进行指导；另附数学练习簿，作检测复习之用。
★本系列包含：分类、测量、规律、图形、空间、数、演算7个数学领域。
★由韩国汉阳大学数学系名誉教授，韩国数学史学会会长金永运企划！
适读年龄：2-5岁
本系列目前共有故事书20本，针对不同学段的学龄前小朋友的数学知识掌握情况及思维能力水平，分为3个阶段，分别为：
一阶（2~3岁）：《藏在哪里呢？》《出来吧，出来！》《交出来！》《我也是臭鼬》《打哈欠的锅》
二阶（3~4岁）：《这是什么？》《怪物小傻瓜》《谁的影子？》《轰隆轰隆》《鞋子汽车》
三阶（4~5岁）：《老鼠与神仙奶奶》《多才多艺的三个朋友》《我要当姐姐》《寻风的小熊》《我和天空》《针线奶奶》《月亮先生生病了》《魔法好难》《大懒虫的故事》《去奶奶家》
内容简介
多向思维是从不同角度、不同方向、不同层次进行多方面的思维判断，从而形成解决问题的多种思路、多种方法、多种方案，进而为决策选择打下良好的基础。在当今急速发展、日新月异的信息化时代中，为了应对瞬息万变的环境，具备多向思维能力越来越重要。
数学思维能力
学习数学可以培养这项能力。学好数学的前提是具备数学思维能力，所谓数学思维能力，即正确地认识某项事物，探究它的本质。它既是创造力、论述力、问题解决能力的基本，在历史、社会现象等知识学习过程中也发挥着重要作用。
数学思维能力发达的话，即使面对从未遇见过的问题、现象等，也能找到它与其他事物的联系，从而进行分析、解决、解释。阿基米德在沐浴时发现浮力，与这不无关系。
打下数学思维能力的基础
“分类、测量、规律、图形、空间、数、演算”7个数学领域知识，根据不同年龄的大脑发展程度，细分为5个阶段。
韩国著名数学家金永运（音译）教授从企划到审编全过程参与。本系列不止适合幼儿园小朋友，也适用于小学生。
生动有趣的故事，可爱明丽的画风，让孩子在不止不觉中喜欢上数学。
故事贴近小朋友的生活，吸引他们成为故事的主人公，一同去感受书中发生的有趣故事，并对遇到的问题进行思考、整理。
通过绘画熟悉书中场景，以后遇到类似情况可以通过这些记忆找到问题解决方法。
作者介绍
汉阳大学数学系名誉教授，韩国数学史学会会长。
曾任：广播文化振兴会理事长，韩国数学文化研究所所长，汉阳大学研究生学院院长，汉阳大学基础科学研究所所长……
获奖：国民勋章石榴奖,韩国数学学会贡献奖，首尔市文华奖、韩国百想出版文华奖……
主要著作：
《人类学和数学》
《倒塌的韩国,坠落的韩国人》
《idea觉醒》
《妈妈培养的数学天才》（金龙国共着）
《数学门诊部》（金龙国共着）
“有趣的数学旅行”系列4本（金龙国共着）……
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