
《 关于儿童研究:批判性、反思性、方法论和研究者身份 》
- 全球儿童研究多元化实证案例
- 选题分类:公共管理 社会问题
- 原版语种:英语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:2024年05月
- 页数:192页
- 图书定价:(不详)
- 开本:234mm×156mm
- 原出版地:英国
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:(不详)
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推荐人
“通过强调儿童研究中的混乱、错误和不完善,这本书提供了对反思性作为研究工具的价值和潜力的急需批判性理解。”塞浦路斯欧洲大学,Spyros Spyrou
“这本书开启了一场艰难但重要的讨论,探讨了儿童研究的挑战。这本书融合了反思性和关联性,对于渴望在批判性儿童研究中进行变革性实践的研究人员来说,这是一份宝贵的资源。”维多利亚大学,Kristen E. Cheney
内容简介
本书探讨了研究人员的身份和角色,以及他们活动的负担、界限和道德框架等问题。专家们利用来自以色列、印度、泰国和英国的实证案例,讨论了一系列主题,包括网络安全、残疾、帮派成员、儿童保护、色情短信和儿童性交易。
本书引导儿童研究走向更具反思性的辩论,批判性地挑战传统,并强调多元化的声音。
作者介绍
莎拉·库姆斯(编者)是萨福克大学社会科学与人文学院的客座高级研究员。
图书目录
1. 杜绝网络伤害:在敏感人群的在线研究中平衡研究人员和参与者的安全保障
2. 研究儿童和青少年色情短信的伦理挑战
3. 以反思、关系和互惠的方式应对不平等的童年
4. 研究冲突地区和红灯区儿童的经历:在印度和克什米尔开展民族志田野调查
5. 捕捉叙事:采用反思性方法研究残疾青年
6. 青年社会行动:塑造社区,推动变革
7. 儿童保护背景下儿童声音的新全景
8. 墓地里的头上的肿块:死亡、自我、关怀和触摸的重写本
9. 承认我们的错误:一位不道德研究人员的自白



