“这部引人入胜的国际合集始终以反思、解读和主观性为重点，探索了亚文化身份生活和研究背后的意义。对于学生和研究人员来说，这都是必读之作。”保罗·霍金森，萨里大学

★本系列为来自不同解释学派的学者提供了一处独特的社会学探讨空间，将聚焦和讨论揭示人类行为、事件和经历背后的深层含义的方法。本系列书籍将先进的社会生活解释方法联系起来，包括文化社会学、实用主义和符号互动等相互关联的学派、精神分析社会学等。
★关注核心假设、方法和理论词汇的分歧，建立对话框架，在不同传统之间架起桥梁，以推进社会学解释和以意义为中心的社会分析的总体目标。每卷都以清晰易懂的方式编写，既适合课堂学习，也适合该领域的专家。
★该系列由纽约市立大学亨特学院和研究生中心的托马斯•德格洛马，以及宾夕法尼亚州西切斯特大学朱莉•B•韦斯特担任系列编辑。此外其国际编辑顾问委员会还有：
Jeffrey C. Alexander，耶鲁大学，美国
Marni A. Brown，乔治亚格威内特学院，美国
Giuseppina Cersosimo，萨勒诺大学，意大利
Lynn S. Chancer，纽约市立大学亨特学院，美国
Erica Chito-Childs，纽约市立大学亨特学院，美国
Manase Kudzai Chiweshe，津巴布韦大学，津巴布韦
Jean-François Côté，魁北克大学蒙特利尔分校
Emma Engdahl，哥德堡大学，瑞典
Veikko Eranti，赫尔辛基大学，芬兰
Emily Fairchild，哈佛大学，美国
Gary Alan Fine，西北大学，美国
Stacey Hannem，威尔弗里德劳里埃大学，加拿大
Titus Hjelm，赫尔辛基大学，芬兰
Annemarie Jutel，惠灵顿维多利亚大学，新西兰
Carol Kidron，海法大学，以色列
Krzysztof T. Konecki，波兰罗兹大学
Joseph A. Kotarba，美国德克萨斯州立大学
Donileen Loseke，美国南佛罗里达大学
Eeva Luhtakallio，芬兰赫尔辛基大学
Lisa McCormick，苏格兰爱丁堡大学
Neil McLaughlin，加拿大麦克马斯特大学
Beth Montemurro，美国宾夕法尼亚州立大学阿宾顿分校
Kylie Parrotta，美国加州州立理工大学
Laura Robinson，美国圣克拉拉大学
Andrea Salvini ，意大利比萨大学
Susie Scott，英国萨塞克斯大学
Cristine G. Severo，巴西圣卡塔琳娜联邦大学
Xiaoli Tian，中国香港大学
Vilna Bashi Treitler，美国西北大学
Hector Vera，墨西哥国立自治大学
Gad Yair，以色列耶路撒冷希伯来大学
Patrick Williams，南洋理工大学新加坡
Eviatar Zerubavel，美国罗格斯大学

该系列目前包括6本书：
《解读身份：权力、存在感和归属感的维度》
《解读亚文化：接触、情境化和体现另类文化中的意义建构实践》
《解读身体：意义与物质之间》
《解读争议性记忆：过去的反记忆与社会冲突》
《解读社会学与符号想象力》
《解读宗教：理解宗教生活》

对于社会和文化学者来说，“亚文化”的概念是研究非规范和边缘文化的宝贵工具。
这份国际合集揭示了在定义、研究和分析亚文化现象的过程中意义建构的重要性。
本书探讨了解释主义的各个方面，重点关注与解释相关的总体问题以及影响研究人员和成员对亚文化现象的解释的日常考虑。它揭示了人们如何以及为何使用特定的概念框架或方法，以及这些如何影响他们对日常现实的解释。
这是该领域前所未有的贡献，解释了人们理解亚文化现象的诠释性过程。

J·帕特里克·威廉姆斯是南洋理工大学社会学副教授。

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托马斯•德格洛玛（系列编辑）
纽约市立大学研究生中心社会学副教授，罗格斯大学博士。他专攻文化、认知、记忆、符号互动和社会学理论。他的研究兴趣还包括时间社会学、知识、自传、身份和创伤。
德格洛玛教授的著作《匿名：隐藏身份的表现》（芝加哥大学出版社）探讨了匿名现象以及匿名行为者在各种社会情况和互动中的影响。凭借这本书，他获得了美国社会学协会颁发的理论奖（表彰对社会学理论的杰出贡献），以及符号互动研究学会颁发的查尔斯•霍顿•库利图书奖，这本书也曾被中国社会科学网-中国社会科学报推荐（2023年10月）。
他的第一本书《看见光明：个人发现的社会逻辑》（芝加哥大学出版社）探讨了人们讲述的关于改变人生的“真相”发现的故事，并阐明了个人和社区如何利用自传故事来衡量突出的道德和政治争议。德格洛玛凭借这本书获得了符号互动研究学会颁发的查尔斯•霍顿•库利图书奖。
德格洛玛教授还在《社会心理学季刊》、《符号互动》、《社会学论坛》和《美国文化社会学杂志》上发表文章，并在各种编辑卷中撰写过多个章节，如：
“主题镜头：比较民族志分析的形式和文化框架”章节，来自《超越案例：比较民族志的竞争逻辑和方法，牛津大学出版社；
“认知迁移：个人转变的文化和认知社会学”章节，来自《牛津认知社会学手册》，牛津大学出版社；
“记忆战策略：论自传记忆与集体记忆在过去冲突中的一致性”章节，来自《美国文化社会学杂志》3：156-190。
“文化争议中的潜意识：论心理社会发现的伦理”章节，来自《心理分析与社会学的不愉快婚姻：心理社会的不同视角》第77-98页，Palgrave Macmillan。
德格洛玛教授课程包括认知社会学/社会记忆研究、人际行为（微观社会学/符号互动）以及古典和当代社会学理论。他曾担任符号互动研究学会会长（2017-2018 年）、东方社会学学会秘书（2016-2019 年）和亨特学院参议院主席（2016-2019 年）。

朱莉•B•韦斯特(系列编辑)
宾夕法尼亚州西切斯特大学社会学教授，教务委员会前任主席。
作为一名文化和媒体社会学家，她主要将符号互动论和社会建构论观点应用于三个主要领域的研究：（1）暴力的社会文化背景，（2）大众媒体的影响，以及（3）新媒体技术与社会文化变革之间的关系。其专业研究领域为：研究文化社会学、符号互动论、新/数字媒体技术、大众媒体表现与影响、越轨与犯罪（尤其是暴力与极端犯罪）。
她在田纳西大学获得了社会学博士学位，在佐治亚大学格雷迪学院获得了新闻学和大众传播学硕士学位。在从事学术工作之前，曾担任平面和在线记者近十年。
其的文章或专家访谈出现在《先驱太阳报》《新闻与观察家报》《大西洋月刊》《公共事务》《美联社新闻》等。其作品包括：
《隐形暴力：弱势者的秘密武器》（2023 ，布里斯托尔大学出版社，合著者），
《“媒体与传播研究 ”系列：大众媒体对犯罪和犯罪行为的描述》（美国社会学协会 (CITAMS)项目，2021年，Emerald Publishing，编者），
《“媒体与传播研究 ”系列：数字媒体时代的犯罪和警务理论》（美国社会学协会 (CITAMS)项目，2021年，Emerald Publishing，编者），
《 预谋杀人之诱惑》（2018年，Rowman & Littlefield，合著者），
《创造文化怪物：美国的连环谋杀案》（2011年，Routledge/Taylor & Francis Group）等。

第一部分：解读实践
1. 理解亚文化：解释实践和亚文化理论
2. 亚文化、场景、生活方式还是运动？从内部人士和学术角度概念化
3. 机器中的幽灵：（后）亚文化和当代青年的“问题”

第二部分：阐释实践的情境化
4. 英雄不再：葡萄牙朋克和全球南方亚文化概念
5. 多年后依然疯狂：韩国青年亚文化话语从排斥到认可再到合法化的轨迹
6. 解读中国朋克：从无所事事到隐居生活
7. 印度尼西亚DIY音乐家中的亚文化的动态意义

第三部分：体现诠释实践
8. “那不是朋克！”真实性、年长的朋克女性和朋克学术的“实践”
9.“让我们都成为朋友”：朋克亚文化的情感劳动和内部研究
10. 亲密、交流和友谊作为敏感概念：通过民族志田野调查解读和教授亚文化

第四部分：结论
11. 亚文化研究中诠释实践的接近、语境化和具体化