《 “以社会学之镜解读社会文化”系列:解读社会学与符号想象力 》
- 符号学人文社会社会生活意义
- 选题分类:社会学 人类学
- 原版语种:英语(可提供图书翻译服务)
- 出版日期:2024年03月
- 页数:226页
- 图书定价:(不详)
- 开本:(不详)
- 浏览次数:153
- 字数:(不详)
- 作品星级:
- 内文印刷:(不详)
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推荐人
版权推荐
★关注核心假设、方法和理论词汇的分歧,建立对话框架,在不同传统之间架起桥梁,以推进社会学解释和以意义为中心的社会分析的总体目标。每卷都以清晰易懂的方式编写,既适合课堂学习,也适合该领域的专家。
★该系列由纽约市立大学亨特学院和研究生中心的托马斯•德格洛马,以及宾夕法尼亚州西切斯特大学朱莉•B•韦斯特担任系列编辑。此外其国际编辑顾问委员会还有:
Jeffrey C. Alexander,耶鲁大学,美国
Marni A. Brown,乔治亚格威内特学院,美国
Giuseppina Cersosimo,萨勒诺大学,意大利
Lynn S. Chancer,纽约市立大学亨特学院,美国
Erica Chito-Childs,纽约市立大学亨特学院,美国
Manase Kudzai Chiweshe,津巴布韦大学,津巴布韦
Jean-François Côté,魁北克大学蒙特利尔分校
Emma Engdahl,哥德堡大学,瑞典
Veikko Eranti,赫尔辛基大学,芬兰
Emily Fairchild,哈佛大学,美国
Gary Alan Fine,西北大学,美国
Stacey Hannem,威尔弗里德劳里埃大学,加拿大
Titus Hjelm,赫尔辛基大学,芬兰
Annemarie Jutel,惠灵顿维多利亚大学,新西兰
Carol Kidron,海法大学,以色列
Krzysztof T. Konecki,波兰罗兹大学
Joseph A. Kotarba,美国德克萨斯州立大学
Donileen Loseke,美国南佛罗里达大学
Eeva Luhtakallio,芬兰赫尔辛基大学
Lisa McCormick,苏格兰爱丁堡大学
Neil McLaughlin,加拿大麦克马斯特大学
Beth Montemurro,美国宾夕法尼亚州立大学阿宾顿分校
Kylie Parrotta,美国加州州立理工大学
Laura Robinson,美国圣克拉拉大学
Andrea Salvini ,意大利比萨大学
Susie Scott,英国萨塞克斯大学
Cristine G. Severo,巴西圣卡塔琳娜联邦大学
Xiaoli Tian,中国香港大学
Vilna Bashi Treitler,美国西北大学
Hector Vera,墨西哥国立自治大学
Gad Yair,以色列耶路撒冷希伯来大学
Patrick Williams,南洋理工大学新加坡
Eviatar Zerubavel,美国罗格斯大学
该系列目前包括6本书:
《解读身份:权力、存在感和归属感的维度》
《解读亚文化:接触、情境化和体现另类文化中的意义建构实践》
《解读身体:意义与物质之间》
《解读争议性记忆:过去的反记忆与社会冲突》
《解读社会学与符号想象力》
《解读宗教:理解宗教生活》
内容简介
这部宏大的著作由一群来自不同领域的解释社会学作者撰写,探讨了意义系统与行动之间的关系,我们如何描述文化,以及我们在社会学背景下赋予语言、社会过程和认知什么样的角色。作者提供了实证研究,不仅概述了所涉及的概念问题,还通过案例研究展示了“如何使用符号学”。
本书综合了多样化和碎片化的景观,对于对符号学和社会学之间的联系感兴趣的学者来说,是一本重要的参考书。
作者介绍
豪尔赫·丰德维拉 (编者) 是加州州立大学社会学教授。
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托马斯•德格洛玛(系列编辑)
纽约市立大学研究生中心社会学副教授,罗格斯大学博士。他专攻文化、认知、记忆、符号互动和社会学理论。他的研究兴趣还包括时间社会学、知识、自传、身份和创伤。
德格洛玛教授的著作《匿名:隐藏身份的表现》(芝加哥大学出版社)探讨了匿名现象以及匿名行为者在各种社会情况和互动中的影响。凭借这本书,他获得了美国社会学协会颁发的理论奖(表彰对社会学理论的杰出贡献),以及符号互动研究学会颁发的查尔斯•霍顿•库利图书奖,这本书也曾被中国社会科学网-中国社会科学报推荐(2023年10月)。
他的第一本书《看见光明:个人发现的社会逻辑》(芝加哥大学出版社)探讨了人们讲述的关于改变人生的“真相”发现的故事,并阐明了个人和社区如何利用自传故事来衡量突出的道德和政治争议。德格洛玛凭借这本书获得了符号互动研究学会颁发的查尔斯•霍顿•库利图书奖。
德格洛玛教授还在《社会心理学季刊》、《符号互动》、《社会学论坛》和《美国文化社会学杂志》上发表文章,并在各种编辑卷中撰写过多个章节,如:
“主题镜头:比较民族志分析的形式和文化框架”章节,来自《超越案例:比较民族志的竞争逻辑和方法,牛津大学出版社;
“认知迁移:个人转变的文化和认知社会学”章节,来自《牛津认知社会学手册》,牛津大学出版社;
“记忆战策略:论自传记忆与集体记忆在过去冲突中的一致性”章节,来自《美国文化社会学杂志》3:156-190。
“文化争议中的潜意识:论心理社会发现的伦理”章节,来自《心理分析与社会学的不愉快婚姻:心理社会的不同视角》第77-98页,Palgrave Macmillan。
德格洛玛教授课程包括认知社会学/社会记忆研究、人际行为(微观社会学/符号互动)以及古典和当代社会学理论。他曾担任符号互动研究学会会长(2017-2018 年)、东方社会学学会秘书(2016-2019 年)和亨特学院参议院主席(2016-2019 年)。
朱莉•B•韦斯特(系列编辑)
宾夕法尼亚州西切斯特大学社会学教授,教务委员会前任主席。
作为一名文化和媒体社会学家,她主要将符号互动论和社会建构论观点应用于三个主要领域的研究:(1)暴力的社会文化背景,(2)大众媒体的影响,以及(3)新媒体技术与社会文化变革之间的关系。其专业研究领域为:研究文化社会学、符号互动论、新/数字媒体技术、大众媒体表现与影响、越轨与犯罪(尤其是暴力与极端犯罪)。
她在田纳西大学获得了社会学博士学位,在佐治亚大学格雷迪学院获得了新闻学和大众传播学硕士学位。在从事学术工作之前,曾担任平面和在线记者近十年。
其的文章或专家访谈出现在《先驱太阳报》《新闻与观察家报》《大西洋月刊》《公共事务》《美联社新闻》等。其作品包括:
《隐形暴力:弱势者的秘密武器》(2023 ,布里斯托尔大学出版社,合著者),
《“媒体与传播研究 ”系列:大众媒体对犯罪和犯罪行为的描述》(美国社会学协会 (CITAMS)项目,2021年,Emerald Publishing,编者),
《“媒体与传播研究 ”系列:数字媒体时代的犯罪和警务理论》(美国社会学协会 (CITAMS)项目,2021年,Emerald Publishing,编者),
《 预谋杀人之诱惑》(2018年,Rowman & Littlefield,合著者),
《创造文化怪物:美国的连环谋杀案》(2011年,Routledge/Taylor & Francis Group)等。