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《提升儿童和青少年的自我价值感》的封面

《 提升儿童和青少年的自我价值感 》

  • 社会工作
  • 选题分类:教育学 教学方法
  • 原版语种:英语(可提供图书翻译服务)
  • 出版日期:2022年09月
  • 页数:126页
  • 图书定价:(不详)
  • 开本:(不详)
  • 浏览次数:21
  • 字数:(不详)
  • 作品星级:
  • 内文印刷:(不详)
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内容简介

  挑战目前成人主导的方法,与脆弱的年轻人一起工作,并向从业者和学生介绍创造性的方法,将提高儿童和青少年的自我价值。
  人类学家和社会工作者瑞秋·伯尔概述了与儿童和年轻人一起工作以支持他们的清晰沟通技巧。通过批判性地审视儿童和青少年心理健康的主要方法,她提供了直截了当的实用策略,可用于处理情绪不安、失落和帮助恢复。
  现在是鼓励年轻人和儿童采用能够让他们发展新的自我价值感和目标感的方法的最紧迫时候。无论你是一名已经从事儿童工作的专业人士,还是一名正在学习儿童相关资格证书的学生,这种基于力量的方法将帮助你帮助儿童和青少年培养更强的自我意识,这种自我意识可以独立地向前推进和使用。

作者介绍

雷切尔·伯尔是苏塞克斯大学教育与社会工作学院的高级讲师,她在建立儿童与青年研究的研究生和本科课程方面发挥了重要作用。她还是儿童与青年文学士的课程主任。雷切尔还教授社会工作资格课程。作为一名具有国际儿童保护背景的人类学家和社会工作者,她的主要工作重点是开发以从业者为导向的技术,以帮助生活在充满挑战和困难的环境中的儿童和年轻人增强情感力量。

图书目录

简介:为什么是现在?
第1章:当前的童年状态
第2章:心理健康和幸福
第3章:目前为儿童和青少年提供心理健康支助的办法
第4章:新的思维方式
第5章:向儿童和青少年学习
第6章:小孩子说话
第7章:需要的不仅仅是咒语
结论:漫长而曲折的道路
提升儿童和青少年的自我价值感 提升儿童和青少年的自我价值感
提升儿童和青少年的自我价值感
选题分类
教育学 教学方法
原版语种
英语(可提供图书翻译服务)
内容简介
  挑战目前成人主导的方法,与脆弱的年轻人一起工作,并向从业者和学生介绍创造性的方法,将提高儿童和青少年的自我价值。   人类学家和社会工作者瑞秋·伯尔概述了与儿童和年轻人一起工作以支持他们的清晰沟通...

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