我最喜欢每个小节提供的「孩子的真心话」，这让大人可以理解，为什么作者后面会建议我们这样引导孩子，原来是因为孩童遇到的困境背后，有这样的心思，希望能被我们看见。举例来说，第18小节谈到孩子被同学欺负的议题，而作者这样「翻译」孩子的心思：
装作什么事都没有，实在很难受。我不知道爸妈究竟是知道、还是不知道，或者是知情却装作没事。我觉得好像没有人站在我这边，到哪我都是一个人。我真的很想倚靠某个人，真希望谁能站在我这边、帮助我，但也怕风波变得更大，所以什么也没做。
------------临床心理师、米露谷心理治疗所所长／骆郁芬（摘自中文繁体版）

作者身处教学现场，用心经营与孩子与家长的关系，长期认真记录、撰文发表，在书中收录了52种情境，范围触及幼儿园至青少年！像是「手勾手走一起，代表我们感情好呀」、「同学嫌我碎念，但我只想告诉他更好的方法呀」，都非常生活化，也是许多家长正在伤脑筋的难题。
------------亲职教育推广人／陈其正（丑爸）（摘自中文繁体版）

★中文繁体版权已售！
★边缘人、被带坏、遭排挤、太被动……小学老师现场直击，孩子不告诉你的人际困扰，家长该介入多少？
★解析孩子的真心话，帮助大人理解困境背后的内心话。
★小学老师亲身解析，提供互动现场最深刻的观察。
★理性而直白的建议，字字珠玑，给家长最直接的指引。

◎「我喜欢一个人，没朋友没差。」他是不想交朋友、还是交不到朋友？
◎ 要孩子积极一点，他却回我：「你教我要礼让，现在又要我别让！」
◎「同学总用绰号取笑我」，孩子感到沮丧，家长该跟老师反映吗？
◎「他的朋友，我没有一个看顺眼的。」很担心别人带坏你的小孩？

转学，打不进新环境；「好」朋友一直换，每段友谊都不长：
除了最要好的同学，和其他同班的都玩不在一起；
吃饭慢、跑步慢、反应慢，每次分组就被排挤；
团体讨论意见不合，就跟对方吵起来；
为了讨好同学，经常花钱买礼物……
你也是身陷这些教养困扰的父母吗？

作者柳润焕，首尔教育大学硕士，目前在首尔担任小学老师，
因为当导师，一年之中会有两次机会和家长面谈，
主题多半围绕课业、交友与生活，其中又以交友问题最让家长困扰。

因为交友过程家长多半不在现场，孩子也不太会跟家长说真心话，
父母如果太热心介入，容易演变成双方家长的争执，事情常越搞越大。

在孩子交友过程中，总是站在第一线的首尔小学老师，
特别挑选出孩子在人际关系上的代表性烦恼，
让家长知道：他到底在想什么？我又该介入多少。

◎他的真心话，你听懂多少？
孩子很内向，没朋友？他想的是：「要我主动跟人打招呼，很累！」
担心他没主见？「不用做决定的人更轻松！听同学的有啥不好。」
好胜心太强，不服输。孩子这种爱比较心态，其实源自父母。

◎父母看不到的情境，孩子最困扰。　　
「同学总用绰号取笑我」，遇到这情形，家长该介入多少？
「明明是我被欺负，却没人站我这边。」怎么让孩子知道你很关心？
「我不怎么讨厌他，但其他同学都在说他坏话。」怎么给建议，孩子不困扰？

儿子打不进男同学的圈子，女儿打不进女同学的圈子；
某个孩子强迫我的孩子，不准跟别人玩，
这些小孩的交友烦恼，家长又该介入多少？

边缘人、被带坏、遭排挤、太被动……
爸妈苦恼的孩子交友问题，小学老师这样解，让你不再苦恼。

柳润焕（音译）
首尔小学教师，致力于用温暖视角和温柔的心对待孩子、解读他们的内心。每天都感受到努力和成果不成正比，因而感到挫折、后悔、反省，但仍旧不断爬起来。

因为觉得和孩子之间的回忆就此蒸发很可惜，开启了写作之路。喜欢思考学生、学校、教育方面议题，也喜欢把这方面的想法用文字表达。把任教期间的苦思和经验写成文章，希望在这个过程中，能够带给别人一点小小的帮助。

目前在首尔教育大学教育研究所，继续培养教师专业能力，著有《酸酸甜甜心灵力量辞典》、《一窥教室百态》（合着）、《自信温柔地说话的孩子们》、《成功交朋友的方法》等。

第一章：他的真心话，你听懂多少？
1. 我喜欢一个人，没朋友没差
2. 要我主动跟人打招呼，很累
3. 手勾手走一起，代表我们感情好呀
4. 我没有要跟他吵，只是把想法说出来
5. 谁说我爱比较，我妈更爱比吧！
6. 谁说我跟他要好？
7. 我也想快呀，但动作就是快不了
8. 我妈教我凡事要礼让，现在又不要我让？
9. 没主见不好吗？不用做决定的人最轻松！
10. 我只是坚持看法，你们竟说我固执？
11. 妈妈总是偷看我日记
12. 我早就习惯看爸妈脸色了

第二章：父母看不到的情境，孩子最困扰
13. 同学总用绰号取笑我
14. 大人可以化妆和喝酒，为什么我不行
15. 我不怎么讨厌○○，但同学都说他坏话
16. 跟同学吵架很丢脸吗？
17. 我没有「假会」，我是真的很会
18. 明明是我被欺负，却没人站我这边
19. 同学嫌我碎念，但我只想告诉他更好的方法呀
20. 又不是只有我欺负他，大家都讨厌他
21. 我没有怪朋友，只想说明事情原委
22. 我想和朋友参加明星签名会

第三章：这些问题，家长该介入多少？
23. 没有最要好的朋友
24. 儿子打不进男同学的圈子
25. 一直担心他跟同学相处不好
26. 有了交往对象
27. 某个孩子强迫我的孩子，不准跟别人玩
28. 第一次跟人告白，却被拒绝
29. 没有人要跟我的孩子玩
30. 除了最要好的朋友，他不跟别人玩
31. 青春期来了，我该怎么帮？
32. 女儿打不进女同学的圈子

第四章：这种时期，人际关系就是一切
33. 他的意见经常被朋友否决
34. 整天都跟同学腻在一起
35. 别人的孩子，带坏了我家小孩
36. 孩子和朋友的关系不对等
37. 怎样才能让他学会主动道歉？
38. 靠礼物或钱交朋友
39. 因为转学，打不进新环境
40. 一直换朋友，每段友谊都不长
41. 刚开学很受欢迎，之后却被疏远
42. 过度渴求同学的注意
43. 新学期第一天，怕交不到新朋友
44. 为了维持友谊，选择配合他人
45. 我不喜欢小孩的朋友

第五章：家长不能代替孩子做的事
46. 帮助子女交到「好的朋友」
47. 亲自教训欺负我家小孩的人
48. 一定要参加家长聚会吗？
49. 何时该插手，何时该放手
50. 孩子交友出问题，一定是我的错
51. 他的好朋友，我怎么看都不顺眼
52. 我一定要成为更优秀的爸妈

后记　父母对孩子，要带领、也要放手

孩子的交友难题，比大人更辛苦

在学校，通常一年会有两次和家长的面谈期间，面谈大致会分成3个部分──课业、交友和生活。这3个都是很重要、也很困难的课题，而在这三者中，交友关系尤其棘手。

功课或生活上的习惯，只要好好教、好好劝导，大部分都可以解决，但交友关系就不太一样了，因为涉及的不只是自己的孩子，所以无法随心所欲的掌控状况，也很难从中介入。无论是哪段关系，都既复杂又奇妙，必须谨慎面对。

在面谈前，我会把平常在日志上记录下来的内容，按照不同主题类别整理，预先拟出一个大纲，不过有时候才刚谈完交友关系，面谈时间就到了。没错，交友关系就是如此棘手。那么，孩子的交友关系，对于父母、孩子和教师，又分别代表了什么意义？

对父母而言，孩子的交友关系是很大的烦恼。无论是什么样的父母，看到孩童为交友关系所困扰，都会陷入深深的担忧之中。就算家长本身是教师，已经替许多孩子和家长咨商几十年，但如果自己的孩子为人际关系所苦，他们也会感到心疼、不知该如何是好。

为什么大家碰到孩子的交友关系问题，就变得束手无策？第一，是因为孩子不太会说出真心话，尤其是升上高年级之后，很多父母想得知孩子在学校的消息，唯一的管道只剩老师。

第二，是交友问题无法顺利解决，一介入孩童间的纠纷，就有可能演变成家长之间的争执。如果想让子女自行解决，子女可能反过来觉得父母对自己不闻不问；相反的，家长如果主动说要帮忙，孩子也可能认为不需要大人介入。又或者，如果太急着给予建议，反倒害孩子失去在关系中学习和成长的机会。所以，面对交友关系这块领域时，任谁都会小心翼翼。

孩子是当事人，心情肯定最为难受。小学是意识到同侪重要性的时期，对小学生来说，这些同侪就是他们的全世界；他们可能因为某些同学而不想去上学，也会因为朋友而享受愉快的校园生活，每天都迫不及待的前往学校。

此外，他们也会担心被疏远、害怕自己不属于任何小团体，为了不被排挤，也会勉强自己做出某些行为。儿童会因为不知道自己会坐在谁旁边、和谁同一组而紧张。到了学期末，之后会和谁分到同一班，比成绩单还令人期待。他们因为朋友而感到忧郁或幸福，友情也是孩子最主要的话题，却可能无法轻易向父母开口，所以自己深陷于烦恼之中。

对老师而言，我们最常注意孩子们的交友关系。在教室里看着孩子之间的互动，心中常常产生许多复杂的想法和情感。如果看到他们彼此和气融融，就觉得孩子果然很单纯，不禁露出微笑，想着：「当老师真是当对了！这幅景象就是当老师的滋味啊！」

可是，若看到昨日的朋友变成今天的冤家，或曾经被排挤的孩子也一样去排挤别人时，也让我吃惊又害怕。校园和教室就是一个小型社会，不，有时候我甚至觉得比大人的社会还要辛苦，因为孩子们是第一次碰到这样的难题。

如果老师没有确实了解学生之间的关系，无法掌握学生碰到的交友问题，那可就糟糕了。受伤的孩子会一直受伤，造成伤害的孩子不会反省自己做错的地方，也没有挽回的机会，此外，也会造成上课气氛低落，班级状况杂乱无章。

教育的主体是家长、学生和老师，对于我们而言，交友关系是个重要课题，所以我总是会随时记录。如果因为孩子的交友问题而烦恼，不知道该怎么做才好时，我会去找参考数据，也会问其他老师的意见，因为每位家长和孩子烦恼的问题和情况都不一样。

简单一句「最近因为孩子的交友关系而感到困扰」，其实背后代表的状况都不一样，可能是数万种不同情境，而我在本书中，选出52种最常见的情境。

我开始写这本书的动机，是希望能帮助为子女交友问题而烦恼的家长，不过，我自己在任教期间也不断碰到这样的问题，所以这也算是一本写给我自己的参考书。

小时候，我也曾经拒绝上学过。因为朋友的关系而感到难受，根本不想去学校。明明知道会被家人骂，但对当时的我而言，交友关系的困扰更甚于被斥责的痛苦，所以我逃课了。为了减少自己的罪恶感和不安，我在爸妈都去上班、家里只剩下我之后，还是好好坐下来、照当天学校的课表读书，就这么焦躁不安的过了一天，一直到爸妈下班之后。

但最后，我并没有被骂。是班导没有联络爸妈吗？回想当时的教育氛围和班导的个性，也不无可能。但我觉得他们应该有接到电话，却当作不知道；或许老师有打给他们，说我大概是因为跟同学之间有问题，才没去上学，所以他们故意装作不知情。

此外，我还曾经因为同学而受伤住院。我并没有一五一十的说出来龙去脉，谎称是因为和同学打打闹闹才会受伤。当时我以为自己成功骗过大人，直到自己也成为大人后，我才心想，也许爸妈早就知道发生了什么事。

这两件事情，我想他们或许都知情。他们会假装不知道，可能是因为他们不懂该怎么跟儿子沟通，所以开不了口；不然，也可能是他们心疼我，所以开不了口。

也许，站在第三者的立场，我们可以轻松给出比所罗门王还有智慧的建议，但是当牵扯到自己的孩子时，任谁都会手足失措。我的父母就是这样，所以，如果你也不知道该如何面对孩子的关系问题、不知该从何处下手，我希望这本书可以带给你一点帮助。