《 练好孩子专注力，终结漫不经心：不怕孩子分心走神，让学习效率倍速提升 》
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版权推荐
《练好孩子专注力，终结漫不经心：不怕孩子分心走神，让学习效率倍速提升》是知名作者史翰伯的作品，史翰伯是高师大特教系硕士，现为启智学校老师、资源班老师。幼儿园至中学阶段，他也曾被诊断出有轻度注意力缺失症，自身的经历以及多年的教学经验，让史翰伯对特殊问题孩童进行深入的观察，总能适时解除家长的困扰，尤其擅长解决因情绪或学习障碍所引起的各种问题。
封面文案
·无法长时间待在同一个地方
·无法长时间将注意力集中于某一件事情上
·总是由某个地方一溜烟地就跑到另一个地方
·在各种玩具之间见异思迁
·在不同的活动之间不停地游走着
·与人交谈时会表现出精神涣散与缺乏兴趣的态度
·常常会偏离或改变话题
·经常被误诊为注意力不足症（ADD）
生理上的特征：
·在处理自己所见所闻时，所用的方式不当而陷入困难
·细部肌肉运动时，使用的方式不当而遭遇困难
·对外在世界作出回应时，身体使用的方式不当而导致障碍
例如，对视觉意象的反应较为迟钝的孩子，便需要有鲜明的、强制性的影像，才足以吸引他们的注意力，否则他们便会一直沉溺在自己的想法中。
父母理想的因应方式：
·引导孩子仔细思考他自己的行为，想出如何专注于某一项主题的方法。
·当孩子在理解、诠释某领域的资讯有困难时，就鼓励他运用自己的优势领域弥补劣势领域。
·一旦孩子找到了自己独有的专注方法后，各种技能与能力便能因此而蓬勃发展。
内容简介
孩子不是故意要漫不经心！因为动作组合安排技能、知觉动作能力、情绪感受力、视觉空间能力、听觉语文能力······等各种能力的不足，孩子无法完整理解、诠释接收到的咨询，于是选择逃避学习，以致处处显得漫不经心。
所以，孩子学习时不专心，生理与精神特性才是最重要原因。而无论是先天或后天的漫不经心，该书都会为你找到原因，提供解决方法。
作者介绍
高师大特教系硕士
启智学校老师、资源班老师
幼儿园至中学阶段，也曾被诊断出轻度注意力缺失症。
对于特殊问题孩童有深入观察与掌握，总能适时解除家长的困扰。
拥有极为丰富特殊教育教学经验，尤其是因情绪或学习障碍所引起的各种问题。
图书目录
01 正确认识孩子漫不经心的行为
02 听觉与视觉处理困难而无法专注
03 动作技能笨拙以致专注力不足
04 激励各情绪发展阶段的注意力
05 如何帮助孩子克服漫不经心
06 总是心不在焉的小敏
07 地板时间治疗法：同理心、倾听、放松
08 解决问题时间：鼓励孩子的优势领域
09 解决孩子漫不经心的6项原则
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