《 “大脑与行为”系列：情商教育 》
- 情绪心理学教育
- 选题分类：心理通俗读物
- 原版语种：西班牙语（可提供图书翻译服务）
- 出版日期：2021年09月
- 页数：284页
- 图书定价：（不详）
- 开本：170mm×240mm
- 原出版地：西班牙
- 字数：（不详）
- 作品星级：
- 内文印刷：单色
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版权推荐
★鉴于情绪的重要性及其对我们生活无处不在的影响，重点探讨了我们如何认识、接纳和掌控情绪并达到内心的平衡，强调的情商的重要性，情绪失控时如何自我疗愈，以及如何给孩子提供情绪安全感和情商教育。
★由多位经验丰富的西班牙心理学家、儿童和青少年的教育心理学家著书。
本系列共6本：《情商教育》《情商》《情绪疗法》《儿童情绪安全感》《提高多元智能》《提升专注力》
内容简介
情绪教育是我们教孩子的一种方法，在持续不断的自我认知游戏中识别和命名每种情绪——同时我们也和孩子们一起学习，从而从而实现更好的情绪管理。有了它，孩子们将能够控制内心并培养与他人的同理心，改善他们未来的社交和工作生活。
自美国教育家、心理学家加德纳（Howard Gardner）的多元智力理论彻底改变心理学至今，情商教育已成为学习的重要议题。必须首先了解孩子的大脑是如何工作的，以及它在每个阶段具有哪些发展技能，然后从情商的主要组成部分开始：自我认识、控制、动机、同理心和社交技能。
基本情绪（恐惧、快乐、悲伤、惊讶和厌恶）和社会情绪（内疚、羞耻、骄傲、嫉妒、羡慕和爱）被分开对待，这种情商的发展在基本领域进行：家庭和学校，不要忘记新技术的世界。每章都以成人自我意识任务和儿童游戏或活动形式的练习完成。
作者介绍
1987年出生于西班牙格拉纳达，是一位专门帮助儿童和青少年的教育心理学家。她拥有萨拉曼卡大学的心理学学位和萨拉曼卡宗座大学的教学学位。她的专业领域侧重于在儿童发展、养育、解决冲突以及陪伴和干预儿童和青少年方面为家庭提供建议和指导，以实现人在情感和家庭领域以及学术和生活方面的全面发展休闲和空闲时间。她与他人合著出版了儿童情绪教育绘本“学会让自己快乐”系列，并为两本故事书的教育指南提供了建议，以培养儿童的情商。
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